Sinopse: Nesta obra controversa e influente, o filósofo e crítico social Ivan Illich propõe uma tese radical: a abolição da escola obrigatória. Illich argumenta que o sistema escolar, longe de promover a educação e a igualdade, institucionaliza valores, cria dependência e perpetua a desigualdade social. Para ele, a escola confunde ensino com aprendizagem, diplomas com competência, e submete os indivíduos a um “currículo oculto” que os prepara para o consumo e para a aceitação acrítica das instituições. Como alternativa, Illich defende a “desescolarização” da sociedade e a criação de “teias de aprendizagem” – redes abertas e flexíveis que dariam a todos acesso a recursos educacionais, habilidades e parceiros de aprendizado, devolvendo ao indivíduo o controle sobre o seu próprio desenvolvimento.
